Un día de furia. Sabri, Gabi, José, Juani, Maxi y Nacho

I

Estaba en mi patrulla recorriendo la ciudad. Cerca del mediodía recibimos la orden de nuestros superiores de ir a calmar la situación. Era una tarde fría y gris. Muchos maestros estaban en la calles, quemando gomas frente al ministerio de Trabajo de la Nación.

II

Hoy era mi último, primer día de clases, estaba triste por un lado ya que iba a extrañar a mis compañeros el año que viene, pero feliz porque por fin terminaría el secundario.

III

Llegaba a casa, cuando vi a mi hijo asomar la cabeza por la ventana y me pareció extraño ya que a esa hora el tenía clases. Mi hijo era un niño que faltaba muy poco a clases, pero cuando faltaba era porque o estaba enfermo o porque simplemente no había clases.

IV

Mi nombre es Jose Maria Kloster, tengo 40 años y vivo en la ciudad de Río Turbio en la provincia de Santa Cruz. Tanto mi esposa, como yo, somos docente del nivel primario en la escuela N°15 de la localidad. Me encuentro a favor de la huelga docente por reclamos salariales y condiciones de trabajo. Hace años venimos reclamando una recomposición salarial que nos permita vivir con dignidad y el gobierno provincial niega de forma sistemática el justo reclamo de los trabajadores docentes. Puede sonar exagerado un pedido del 50% de aumento, sin embargo varios años de retraso salarial, un costo de vida muy alto y condiciones de trabajo difíciles hacen que este reclamo sea de absoluta justicia.

V

Mi nombre es Juan Ignacio Frías y soy profesor en la provincia de Santa Cruz. A diferencia de mis colegas docentes, yo estoy en contra del paro. No me adherí al mismo porque primero con el sueldo que gano me alcanza para las necesidades que tengo, segundo porque cortando la ruta no es forma de pedir algo.

VI

“Con respecto a lo sucedido en la cuidad de Río Turbio en relación al paro docente, quiero destacar que me parece realmente deplorable el accionar de bandas patoteras de la UOCRA (Unión Obreros de la Construcción de la Republica Argentina) que golpearon a los docentes y de esta manera interrumpen el diálogo y el reclamo genuino de los trabajadores de la educación. Iremos a la justicia para aclarar esta agresión y llevar preso a quien corresponda.

Nosotros, al frente del poder ejecutivo, consideramos a la educación como un servicio publico imprescindible para el desarrollo de la provincia de Santa Cruz. De ahí que también pedimos a los docentes que recapaciten y que vuelvan a las aulas a dictar clases a los chicos mientras discutimos los reclamos salariales que están exigiendo.”

VII

Me bajé del auto y un poco preocupado de que este enfermo entre a casa. Le pregunte ¿por que había faltado? y me dijo porque no tenían clases. En ese momento me quede mas tranquilo y le pregunte a mi mujer ¿Qué pasaba, por que no tenían clases? Y ella me dijo que porque estaban haciendo un paro con el objetivo de que les aumenten el

sueldo.

VIII

Impedían el tránsito vehicular generando un caos en la circulación del microcentro porteño. “Ellos no tiene por qué hacer piquete”, señaló uno de los agentes al frente del operativo. Al principio hubo diálogo con los docentes pero después la situación se volvió tensa. Nosotros no queríamos reprimir, al principio ellos se retiraron bien, sin buscar conflictos pero algunos profesores se comportaron violentamente, y no podíamos quedarnos sin hacer nada y finalmente termínanos reprimiendo.

IX

Los días pasaron, y ni mis compañeros ni yo volvimos a pisar la escuela.  Al principio a nadie le pareció importarle, pero luego todos nos pusimos a pensar qué sería de nosotros el año que viene, necesitábamos estar preparados para la universidad y el paro docente parecía que iba a durar bastantes días más. Junto con un grupo de compañeros planteamos la idea de hacer algún tipo de reclamo, pero no todos los alumnos estuvieron de acuerdo. Pero con el paso de los días muchos jóvenes se sumaron a los proyectos.  

X

Ambos decidimos respaldar este reclamos porque llevamos años de esfuerzo compartido, en condiciones climáticas extremas, recorriendo grandes distancias para cumplir nuestra labor y que hemos logrado? Prácticamente nada, alquilamos una pequeña casa y no llegamos a fin de mes con los sueldos de ambos. Que futuro tienen nuestros 3 hijos? Ninguno.

XI

Tampoco estoy de acuerdo con la represión de la policía. Yo creo que lo que se hizo fue una brutalidad, ya que podrían haber llegado a un acuerdo para que liberasen la ruta. También creo que con la represión no se llega a nada, solamente logras que los manifestantes se enojen mas y enfrenten a la policía.

Desde un principio las autoridades provinciales aseguraron que no tenían recursos para dar el aumento que los maestros exigían. La alternativa que se analizaba era solicitarle al gobierno nacional esos fondos adicionales para así volver a retomar las clases y que los chicos no pierdan el año.

XII

Sin embargo, los docentes señalan que el dinero está y que el gobierno provincial esta dilapidando esos fondos en la política y no atiende las verdaderas necesidades de la sociedad, como es el caso de la Educación, Salud, Vivienda, etc.

XIII

Como si todo esto fuera poco, el gobernador no escucha nuestros reclamos, se burla de nuestras necesidades y ni siquiera nos recibe. Por ello es que nos vimos obligados a llevar adelante piquetes en las rutas, pozos petroleros y destilerías porque al gobierno solo le interesa cuando les tocan sus propios bolsillos. La policía reprimió nuestras justas manifestaciones y esto provoco el endurecimiento de las medidas que seguirán hasta el final porque los compañeros no nos moveremos hasta lograr un sueldo digno para toda la familia docente.

XIV

Yo creo que esta problemática se tendría que solucionar de diferentes maneras. Primero, que los docentes no tendrían que haberse manifestado cortando rutas, tendría que haber hablado con el consejo de educación de Santa Cruz para ver que medidas se podían tomar para solucionar esta problemática. Y segundo que la policía no tendría que haber actuado de esa forma, ya que con la represión solo se genera violencia.

XV

Avanzamos sobre los manifestantes con los bastones de goma para disuadirlos que no estaban haciendo lo correcto. Pero la situación se fue de las manos y comenzaron a golpearnos e insultarnos…por lo que debimos reprimir para que vuelva el orden. Recibimos apoyo de otros oficiales que tiraban gas lacrimógeno para dispersarlos. Al final, los docentes se fueron y no hubo heridos graves.

XVI

Desinteresado en el tema pase la tarde con mi hijo, porque ya estaba acostumbrado a los paros de las escuelas publicas. Pero al otro día, mi hijo tampoco tuvo clases y por la radio escuche que había un conflicto por un corte, pero estaba trabajando y no lo relacioné con los profesores de la escuela. A la noche llegue a casa y cuando prendí la tele en un canal de noticias estaban mostrando a un grupo de policías reprimiendo a los profesores entre los cuales se encontraban los del colegio de mi hijo. Los policías les estaban pegando con palos y con todo lo que se les cruce y los profesores no podían hacerles nada.

XVII

Había perdido otros cuatro días más de clases. Ese día había sido particular ya que la policía federal había desalojado con carros hidratantes el campamento de los docentes  que estaba ubicado frente al ministerio de trabajo, que luego se movieron a la plaza de mayo para criticar la represión, lo que más adelante llevó a cabo la detención de 33 personas.  Creo que ninguno de los alumnos habíamos sido conscientes de la gravedad del asunto, hasta aquel día. Al día siguiente nos juntamos en mi casa, un grupo de delegados, para ver qué medidas tomar, estábamos perdidos, no sabíamos qué hacer, solo se escuchaba el tic tac del reloj de la cocina y se veían las caras de preocupación de todos.  Algunos delegados decían que teníamos que seguir peleando por nuestros derechos, pero otros tenían miedo de que vuelva a pasar algo parecido a lo del día anterior.

XVIII

Unos días después mi hijo volvió a tener clases, varios profesores todavía tenían moretones o marcas de lo sucedido, pero nada podían hacer en contra de los policías. 

XIX

Hoy tras 58 días sin clases, por fin, los docentes suspendieron el paro aunque siguen luchando por el aumento salarial. Pienso que los maestros podrían haber tomado otras medidas para reclamar que no sea afectando los días escolares.

XX

 “Esta semana me reuniré con la presidenta para proponerle la alternativa de que nos preste una cantidad de dinero determinada, que será destina para el aumento de los docentes. También solicitaré una respuesta a la represión que sufrieron los maestros en Buenos Aires por parte de la policía federal”, confió un funcionario muy allegado al ejecutivo provincial.

XXI

También con esa medida no estoy contribuyendo a una buena educación que es la que necesitan los alumnos. Si tengo una verdadera carrera docente me interesaría mas los alumnos y en el aprendizaje de los mismos.

XXII

Pese a que muchos medios periodísticos nos acusan de reprimir, nosotros sólo recibimos órdenes para mantener la paz social.

XXIII

Fuerza compañeros, no abandonemos la lucha.